Projeto da UFJF voltado ao ensino lúdico de inovação, empreendedorismo, pensamento computacional, robótica e modelagem 3D.
Escolas atendidas
Alunos impactados
Nossos Cursos
Explore abaixo nossas opções de cursos e descubra o ideal para sua jornada!
Desenvolvimento Web com HTML, CSS e JavaScript
Construa sites modernos e interativos do zero. Aprenda as três tecnologias fundamentais da web em um curso completo e prático.
Criação de Material Didático Digital
Ferramentas e técnicas para criar materiais educacionais digitais de alta qualidade. Videoaulas, apresentações interativas e exercícios online.
Metodologias Ativas no Ensino de Programação
Aprenda técnicas pedagógicas modernas para ensinar programação de forma eficaz. Inclui gamificação, aprendizagem baseada em projetos e avaliação formativa.
Introdução à Programação com Python
Aprenda os fundamentos da programação usando Python, uma das linguagens mais populares do mundo. Ideal para iniciantes que nunca programaram antes.
Curso para Alunos - Introdução à Programação
Curso básico de programação para iniciantes
Sobre Nós
O Minds of the Future é um projeto da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) em parceria com o Governo do Estado de Minas Gerais. Nosso objetivo principal é complementar a formação de professores e alunos da rede pública de ensino de Juiz de Fora, atuando do 9º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio.
Para democratizar o acesso à inovação e fomentar o protagonismo juvenil, contamos com a instalação de espaços co-criativos (salas maker) distribuídos em três Unidades Acadêmicas da UFJF. Nesses ambientes, promovemos encontros voltados à formação tecnológica, utilizando a abordagem STEAM e os Kits Lego® Education.
Nosso foco vai além da tecnologia: o projeto visa desenvolver e aperfeiçoar as práticas de ensino, estimulando ativamente o comportamento empreendedor e inovador. Trabalhamos para desenvolver o pensamento crítico e computacional dos participantes, capacitando-os não apenas com competências digitais, mas também com habilidades práticas na busca por soluções reais de problemas em nosso território mineiro.
Nossos Artigos
Confira os últimos artigos e descobertas do nosso projeto educacional
University Extension as a Bidirectional Laboratory for Entrepreneurial Competence Development
The study explores how university extension initiatives can serve as a bidirectional laboratory for learning, focusing on the 'Minds of the Future' project that uses Lego® Education robotics and Python programming.
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From Active Methods to Value Co-Creation Pedagogy: A Layered Framework for Management and Entrepreneurship Education
This article develops a Value Co-Creation Pedagogy (VCCP) for management and entrepreneurship education, utilizing a theory-building integrative review.
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Active Learning and 21st-Century Skills: High School Students' Perceptions of LEGO® Education Classes in Brazilian Public Schools
Research on how high school students in Brazilian public schools perceive LEGO® Education classes as engaging and effective tools for developing 21st-century skills, including teamwork, creativity, and technological literacy.
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Minds of the Future: Entrepreneurial, Innovative and Technological Education (ARACÊ 2025)
This article presents partial results of a Brazilian entrepreneurial education project named Minds of the Future, aimed at low-income high school students from public schools in the city of Juiz de Fora.
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Teaching Python with LEGO™ Spike Prime: A practical approach for young learners aged 13 to 18
A practical approach for teaching Python programming to young learners aged 13 to 18 using LEGO™ Spike Prime robotics kits.
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Ensino de Programação na Educação Básica: Uma Abordagem Progressiva de Scratch, Robótica Educacional e Python
Este artigo apresenta uma abordagem pedagógica progressiva para o ensino de programação na educação básica, estruturada em três etapas: Scratch, robótica educacional com programação em blocos e Python.
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Ensinando Python com LEGO™ Spike Prime: Uma Abordagem Prática para Jovens de 13 a 18 Anos
O ensino do pensamento computacional é essencial para o desenvolvimento do raciocínio lógico, preparando pessoas para futuros desafios. Este artigo relata uma experiência de ensino de programação em Python junto ao uso de kits LEGO™ Spike.
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Minds of the Future: Entrepreneurial, Innovative and Technological Education (ARACÊ 2024)
This article presents partial results of a Brazilian entrepreneurial education project named Minds of the Future, aimed at low-income high school students from public schools in the city of Juiz de Fora.
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